PNI es una estrategia didáctica que permite generar varias ideas sobre un evento, así también permite que el estudiante determine lo positivo, negativo e interesante de dicho evento, por lo que la herramienta se vuelve de un alto valor educativo.
Positivo: en este apartado se escriben los aspectos positivos de una idea, razones por las cuáles le gusta o le parece que es beneficioso el evento.
Negativo: los aspectos negativos de una idea o razones por las cuáles no le gusta, o existe algo que a su parecer es negativo dentro del evento.
Interesante: los aspectos interesantes de una idea o evento.
La estrategia de PNI es útil para lograr un equilibrio al emitir juicios de valor sobre un evento o situación expuesta. Con ella se trabaja el pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes.
Es útil para analizar un hecho histórico, documentos, noticias, biografía de personajes, entre otros.
Ejemplo:
